情報公開
CBTとは…
CBT (Computer-based Testing：コンピュータ支援学力試験) とはパソコンを使った薬剤師に最低限必要な専門知識・思考力を問う試験で、 大きく１０に分けられた専門分野から、３１０問の多肢選択問題（Multiple choice question）として出題されます。 実際に行われたCBTは単純５択形式（５つの選択肢から正解を一つ選ぶ形式）であり、組み合わせ問題や１問につき複数の正解を選ぶ形式の問題は出題されません。
OSCEとは…
OSCE(Objective Structured Clinical Examination：客観的臨床能力試験)は複数のステーション（試験場）を使用して、 １ステーションあたり実技時間は５分、問題を読む時間は１～２分と設定されており、 調剤・服薬指導などの薬剤師としての技能・態度を客観的に評価する臨床能力を評価する試験です。
本学の共用試験対策
CBT対策
CBT対策として、香川薬学部では、１，２年生の年度末（学期末）に専門科目の講義内容をCBT形式で問う学年末テストを実施しています。 これにより、普段の講義がCBTにどうつながるのかを具体的に知ることができ、勉強の目標が明確になって勉強がしやすくなります。 また、３年後期から教員による講義、演習、予備校講義を組み合わせたCBT対策を行っており、 無理なくCBTに合格できる学力を身につけられるようになっています。
OSCE対策
本学では、実務実習事前学習の充実によりOSCEにも十分対応できる能力の形成を図っています。
令和４年度薬学共用試験結果
令和４年度薬学共用試験の結果は以下の通りです。
CBT
本試験 ：令和４年１２月３日
合格者数：２９名 （合格基準：正答率６０%以上）
OSCE
本試験 ：令和４年１２月１８日、追・再試験：令和５年３月５日
合格者数：３０名
（合格基準：細目評価７０%以上・概略評価５以上）
共用試験
合格者数：２９名
教育・研究年報
平成18年、香川薬学部が新たに出発したのを機に、開設以来、教育・研究等に邁進してきたこれまでの香川薬学部の活動を振り返り、教育、研究、大学管理運営、および社会貢献の観点から香川薬学部の活動を纏めて教育・研究年報を刊行しています。教育・研究年報は、下記からダウンロードしてご覧頂けます。
徳島文理大学香川薬学部 年報
2022年
2021年
2020年
この度、徳島文理大学香川薬学部教育・研究年報（日本語版）及びAnnual Report（英語版）第15号を作製いたしました。第14号まで冊子体として発刊しておりましたが、第15号からはe-Bookに刷新し、香川薬学部ホームページの香川薬学部について・情報公開に掲載いたしました。関係各位の皆様におかれましては、本学香川薬学部の教育と研究への取り組みとその成果の一覧をご高覧頂ければ幸いに存じます。
今後ともご指導、ご鞭撻を賜りますよう、よろしくお願い申し上げます。
2019年
※ファイルサイズが大きくなっています。お気をつけください。
2018年
2017年
2016年
2015年以前
質の高い入学者の確保と教育の質の向上に向けてのフォローアップ状況
薬学教育評価
徳島文理大学 香川薬学部は、一般社団法人 薬学教育評価機構（JABPE）による６年制薬学教育に対する第三者評価を２０１９年度に受審し、２０２０年３月に同機構が定める専門教育プログラムの認定評価に「適合」していると認定されました。
詳しくはこちらをご参照下さい
認証評価
平成16(2004)年4月1日からすべての大学、短期大学及び高等専門学校は、その教育研究水準の向上に資するため、教育研究、組織運営及び施設設備等の総合的な状況に関し、政令で定める期間（7年以内）ごとに、文部科学大臣が認証する評価機関（「認証評価機関」）の実施する評価を受けることが義務付けられています。（学校教育法第109条第2項）
徳島文理大学では、平成22(2010)年度と平成29(2017)年度に文部科学大臣が認証する公益財団法人日本高等教育評価機構による大学機関別認証評価を受け、「日本高等教育評価機構が定める大学評価基準に適合している」と認定されました。
その他
