松山大学薬学部 平成28年度 第2回 FD研修会

平成28年度 四国４薬学部合同FD研修会

2016年12月20日（火）午後4時-5時30分　松山大学薬学部 920 教室

共催：文部科学省大学間連携共同教育推進事業「四国の全薬学部の連携・共同による薬学教育改革」

遠隔授業システムを用いて徳島文理大学（薬学部・香川薬学部）、徳島大学薬学部に同時配信

講演-1「６年制薬学教育の現状と今後のあり方」

平田　收正先生（大阪大学大学院 薬学研究科附属 薬学地域医療教育研究センター）

平成25年に薬学教育モデル・コアカリキュラムが改訂され、平成27年度入学生から適用された。この改訂の特徴は、①薬剤師として求められる「基本的な資質」に基づいて学習目標を見直したこと、② 学習成果基盤型教育の考え方を導入すること、③ 改訂したカリキュラムで学んだ学生が社会に出た時（10年後）の薬剤師が必要とする新たな内容を含むこと、にある。6年制教育が始まってから11年が経過し、薬系大学における教育研究の質保証が問われる中、本改訂カリキュラムに沿った6年制薬学教育研究を充実させて質の担保を図るためには、現状の課題を的確に抽出し、組織的、体系的にその改善を進める必要がある。本講演では、薬学教育研究の質担保のために必要な事項について何点か取り上げ、現状の分析と今後のあり方について情報の共有化を図りたい。

講演-２「６年制薬学教育における新たな試み – パフォーマンスを評価する」

安原　智久 先生（摂南大学薬学部）

医療を担う薬剤師には一定の資質が求められるが、国家試験は知識のみの評価であるので国家試験合格は「薬剤師の資質」を担保しない。国は薬剤師国家試験受験資格を6年制薬学部卒業生に限ることで、6年制薬学部の卒業と国家試験合格による「薬剤師の資質」の保証を実現している。それ故、国家から唯一薬剤師養成を認められた6年制薬学部は、社会に対して薬剤師国家試験受験資格を持つ「卒業生の質」を保証しなければならない。特に、国家試験が評価しない、技能、態度、更に統合された遂行能力であるパフォーマンスの評価は、6年制薬学部の社会的責任である。一方、評価は学生の学習行動に大きな影響を与える。適切な評価の存在しない環境では学生の資質の保証は不可能である。本講演では、今後の評価のあるべき姿と、評価がもたらす学生の行動変容を本学の実践例と共に議論したい。

ドイツ・デンマークの「薬学教育・薬剤師活動」状況視察報告書

視察団員
・桐野　豊（徳島文理大学）
・宗野真和（徳島文理大学薬学部）
・飯原なおみ（徳島文理大学香川薬学部）
・松岡一郎（松山大学薬学部）
・阿部真治（徳島大学薬学部）

訪問視察先
ミュンヘン大学科学・薬学部、ハイデルベルグ大学薬学部、コペンハーゲン大学薬学部、及び、各大学付属・連携病院、市中薬局。詳細は次の通り。

Ⅰ．ミュンヘン
１．ミュンヘン大学 (Ludwig-Maximilian-University Munich at the Campus Großhadern)
　　化学・薬学部 (Faculty of Chemistry and Pharmacy)
　　薬学科（Department of Pharmacy）
２．Eichendorff Apotheke
３．Communal Hospital Schwabing
４．University Hospital Großhadern
Ⅱ．ハイデルベルグ
５．ハイデルベルグ大学（Ruprecht-Karls University Heidelberg）
薬学・分子生物工学研究所（Institute for Pharmacy and Molecular Biotechnology/ Departments: phamaceuticlchemistry, pharmaceutical biology, pharmaceutical technology and biopharmacy, bioinfirmatics and functional genomics）
６．大学病院
７．旧市街キャンパス、博物館、学生会館
８．IPMB 製剤学・薬剤学研究室
９．Neueheimer Apotheke
10．Hirsh Apotheke
11．ドイツ薬事博物館
Ⅲ．コペンハーゲン
12．コペンハーゲン大学（University of Copenhagen）
健康医科学部（Faculty of Health and Medical Sciences）
　　薬科学科（School of Pharmaceutical Sciences）
13．Bispebjerg Hospital

薬剤師養成教育の概要
ドイツ・ミュンヘン大学、 ドイツ・ハイデルベルグ大学、デンマーク・コペンハーゲン大学の薬学部、及び、各大学の関連病院並びに市中薬局等を訪問し、薬学教育の現状や、病院あるいは薬局薬剤師の職務の実情等を調査した。先方からの説明を受け、質疑応答をし、さらには、日本の薬学教育の現状と病院薬剤師の職務の変遷をプレゼンして、情報交換に努めた。

■報告書のＤＬはこちらから・・・ドイツ・デンマーク海外視察報告

松山大学薬学部FD研修会

2016年7月13日（水）午後4時-5時30分　松山大学薬学部2階920 教室
共催：文部科学省大学間連携共同教育推進事業
「四国の全薬学部の連携・共同による薬学教育改革」
遠隔授業システムを用いて徳島文理大学（薬学部・香川薬学部）、徳島大学薬学部に同時配信
医薬品適正使用のための医療コミュニケーション教育の重要性
佐藤 嗣道 先生
東京理科大学 薬学部 医薬品情報学研究室 講師

【講演要旨】

医薬品の安全性は、副作用のより少ない化学物質を医薬品として開発することに加えて、医薬品のリスクに関する情報が適切に収集・評価・伝達され、医薬品が適正に使用されることによって確保される。サリドマイド事件をはじめとする薬禍の教訓から、世界各国で後者の重要性が認識され、最近はファーマコビジランス（pharmacovigilance）の概念にもとづく、医薬品のリスク評価とリスク最小化を計画的・系統的に行うサイクルが制度化されている。薬剤師は、ファーマコビジランスにおける医薬品リスク管理のキーパーソンとなることが期待されるが、そのための薬学教育の体系化については未だ十分な議論がなされていない。薬剤師が医薬品リスク管理において役割を果たすためには、薬剤師の資質として挙げられている、患者中心の視点、コミュニケーション能力、チーム医療、総合的な薬物療法の評価と実践能力が求められる。今回は、こうした背景（社会の要請）から薬学教育のアウトカムをどのように設定すべきかを考えるとともに、技術者倫理の観点を踏まえた医療コミュニケーション教育の重要性について考えてみたい。

平成28年6月19日（日）に「第35回徳島文理大学卒後教育講座」を徳島文理大学薬学部で開催しました。

◆日　時：平成28年6月19日（日）14：00〜17：30
◆場　所：徳島文理大学薬学部 24号館2階202講義室〔徳島市山城町西浜傍示180〕
　　　　　松山大学・香川薬学部・徳島大学でも遠隔講義システムによる聴講ができます
◆テーマ：地域医療への多方面からのアプローチ
◆内容：
１）14：00〜15：10
　　在宅の栄養管理はここがポイント
　　（徳島赤十字病院　医療技術部栄養課　課長）　　　　　栢下　淳子
２）15：10〜16：20
　　千葉の医療過疎地域で展開する城西国際大学の専門職連携教育
　　（城西国際大学薬学部　薬学部長・教授）　　　　　　　光本　篤史
３）16:20〜17：30
　　高知県における患者の飲み残し薬対策事業に参加して
　　（徳島文理大学薬学部　医療薬学・薬物治療学　教授）　吉岡　三郎

　平成28年3月23日（水）に、徳島文理大学徳島キャンパスで６大学による連携事業実施の調印式を行いました。

◆日時：平成28年3月23日(火)　13:30 ～ 14:45
◆場所：徳島文理大学徳島キャンパス　１号館２階　学園長室
◆調印式出席者
　各大学代表
　・徳島文理大学　    学長　         　　  桐野 豊
　・徳島大学　   　　 薬学部長　　　　  大髙 章
　・松山大学　   　　 教授　      　　　  松岡 一郎
　・千葉大学　　 　   副学長　    　  　  西田 篤司
　・城西国際大学　    薬学部副学部長　  光本 篤史
　・千葉科学大学　    学長代理　  　　　木島 孝夫
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　他１０名

　平成24年度に文部科学省大学間連携共同教育推進事業として選定され、徳島文理大学薬学部・香川薬学部、徳島大学薬学部及び松山大学薬学部の3大学4薬学部が取り組んでいる「四国の全薬学部の連携・共同による薬学教育改革」と、同様に選定された事業で千葉県下３大学である千葉大学、城西国際大学及び千葉科学大学の薬学部が取り組んでいる「実践社会薬学の確立と発展に資する薬剤師養成プログラム」を一層推進するため、本日、６大学間の連携協定を締結しました。

○「四国の全薬学部の連携・共同による薬学教育改革」では、
平成２４年１０月より四国の４薬学部と地域のステークホルダーが密接に情報交換を行い、課題発見能力と高度な問題解決能力を有する薬学系医療人・研究者の養成のための学士課程・大学院教育の質保証と四国特有の地域課題解決策を目指す薬学教育改革を進めてきました。具体的には遠隔講義システムによる４薬学部共同授業、また、災害対応薬剤師、へき地医療対応薬剤師養成教育に取り組んでいます。更に、eラーニングを用いた副作用診断教育プログラムを開講し、学生および卒後教育の為の事業を実施しています。

○「実践社会薬学の確立と発展に資する薬剤師養成プログラム」では、
平成２４年１０月より千葉県下３大学薬学部及び連携機関である千葉県薬剤師会、千葉県病院薬剤師会及びNPO法人医薬品適正使用推進機構との協働の下、社会の高度化した要請に応えることのできる薬剤師の養成プログラムを実施しております。３大学の５プログラム１２クラスにおいて専門職連携教育（IPE）、救急災害薬学、薬物乱用防止活動分野等においてeラーニングや実践演習を通じて、実践社会薬学教育を実施してまいりました。４年間で延べ６５２名のクラス登録者数を数え、５単位取得者には「連携実践社会薬学コース」修了を認定し、２０名の学生にコース修了認定証を授与しております。

○これらの取り組みは、平成２４年度に、文部科学省が国公私立大学の設置形態を超え、地域や分野に応じた大学間が相互に連携し、社会の要請に応える共同の教育・質保証システムの構築を行う取り組みとして選定した事業であります。平成２６年度末に文部科学省「大学間連携共同教育推進事業中間評価委員会」による中間評価を受けましたが、平成２７年７月に頂いた通知では、両取り組みともに、５段階評価のＡ評価（今後、事業目的達成することが期待できる）という高い評価を頂きました。
　そこで、更なる教育改革を進める上で薬剤師養成という共通の課題を有している２つの取り組みを実施している６大学・7薬学部が、「連携して共同事業、意見交換をする」ことが、相互の事業を展開する上で最善であるとの認識に立ち、連携協定を結ぶことで合意しました。
本日以降、６大学・7薬学部はお互い協力しながら薬学教育改革に邁進致します。今後とも、皆様方におかれましては２事業に対してご支援、ご鞭撻頂ければ幸いでございます。

◆目的：カナダの優れた薬学教育を視察し、その結果を各大学の教育プログラムに反映させる。

◆参加者：６名
徳島文理大学：桐野豊学長、京谷庄二郎薬学部教授、加藤善久香川薬学部教授
　　徳島大学：川添和義薬学部教授
　　松山大学：高取真吾薬学部特任講師
高松市民病院：清水圭子薬剤局薬剤科長

◆視察日程：２０１６年１月19日（火）～１月２８日（木）
１月１９日（火）：羽田発　トロント着

１月２０日（水）～２１日（木）：トロント大学関連病院
　　　　　　　　　　　　　　　　（Princess Margaret Cancer Centre）視察
１月２２日（金）：トロント大学薬学部視察

１月２３日（土）：トロント発　バンクーバー着

１月２５日（月）：ブリテイシュコロンビア大学薬学部視察

１月２６日（火）：ブリテイシュコロンビア大学関連病院
　　　　　　　　　（Vancouver General Hospital/St. Paul’s Hospital）視察
　　　　　　　　　市中薬局視察
１月２７日（水）：バンクーバー発　１月２８日（木）：成田着

詳細は本事業のニュースレター５号（８月発行予定）に掲載します。

◆日時：平成27年9月26日(土)　15:00 ～ 18:15
◆場所：徳島大学長井記念ホール
　　　　（徳島市庄町1丁目 088-633-7245（徳島大学薬学部内））
◆主催：四国の全薬学部の連携・共同による薬学教育改革
◆共催：日本ＴＤＭ学会（本講演会は第45回ＴＤＭセミナーを兼ねます）、
　　　　徳島病院薬剤師会、香川県病院薬剤師会、
　　　　愛媛県病院薬剤師会、高知県病院薬剤師会

 テーマ：ＴＤＭの業務・研究における課題と、ＴＤＭリポジショニング

15:00 ～ 16:00　講演1
「ＴＤＭをより活用するための大学教員と病院薬剤師のパートナーシップ」
演者：名城大学薬学部教授、安城更生病院院長補佐　三浦崇則先生

16:05 ～ 16:35　講演2
「ＴＤＭの意識調査と課題」
演者：りつりん病院薬剤科長　阿部武由先生

16:40 ～ 17:40　講演3
「日本と世界におけるＴＤＭの現状と展望」
演者：慶應義塾大学医学部教授　谷川原祐介先生

17:45 ～ 18:15　総合討論

■配布用ポスター：平成27年9月26日講演会ポスター（ＰＤＦ）

平成27年6月7日（日）に「第33回徳島文理大学卒後教育講座」を徳島文理大学薬学部で開催しました。

◆日時：平成27年6月7日（日）14:00～17:30
◆場所：徳島文理大学薬学部　24号館2階202講義室
　　　　香川薬学部、徳島大学、松山大学は遠隔講義システムにより聴講
◆内容：
１）14：00～15：10
　　附属薬局の在宅医療への関わり
　　（城西大学　薬学部　准教授）　大嶋　繁

２）15：10～16：20
　　調剤薬局が行う在宅医療
　　（株式会社グローバル・アシスト　専務・管理薬剤師） 伊勢 佐百合

３）16:20～17：30
　　循環器疾患に対する薬物療法と非薬物療法
　　（徳島赤十字病院　循環器科　部長） 細川　忍

医療人教育におけるモデル・コア・カリキュラムとアウトカム・ベースのカリキュラム構築

◆日　時：平成27年3月6日（金）午後2時30分～4時
◆会　場：松山大学薬学部 920教室
　　　　　遠隔授業システムを用いて
　　　　　徳島文理大学(薬学部・香川薬学部)、徳島大学薬学部にも同時配信
◆講　演：医療人教育におけるモデル・コア・カリキュラムと
　　　　　アウトカム・ベースのカリキュラム構築
◆講　師：小林直人
　　　　　愛媛大学教育・学生支援機構副機構長，
　　　　　教育企画室長，医学系研究科教授）
◆参加者：合計59名（徳島文理大学薬学部22名，同香川薬学部13名，
　　　　　　　　　　　徳島大学薬学部４名，松山大学薬学部20名）

　文部科学省大学間連携共同教育推進事業「四国の全薬学部の連携・共同による薬学教育改革」の中での取り組みとして平成26年度第３回合同FD研修会を開催しました。この研修会は、遠隔授業システムを用いて、徳島文理大学（薬学部、香川薬学部）、徳島大学薬学部、松山大学薬学部の4会場を結んで開催されました。第1部では、愛媛大学の小林直人先生を特別講師として松山大学薬学部の会場にお招きして、「医療人教育におけるモデル・コア・カリキュラムとアウトカム・ベースのカリキュラム構築」についてお話し頂きました。

　日本の薬剤師教育が臨床面を重視した6年生教育に移行すると共に、医療人教育に対する社会からの要請は高まるばかりですが、一方で18歳人口の減少等により学生の多様化や学力低下も指摘されています。小林先生は、そのような現状を踏まえて「従来の『学修目標』に基づく“教える側目線”のカリキュラムから、『学習成果（アウトカム）』すなわち出口を見据えた“学ぶ側目線”のカリキュラムへと自らを変革しなければならない」という視点に立って、話されました。

　また医療人としての「コンピテンシー」獲得のための手法としてのアクティブ・ラーニングや反転授業などの実例についてもわかりやすく話されました。講演後の質疑応答も活発に行われ、参加者からは「学習成果基盤型教育やコンピテンシーの意味がよくわかった」などという声が多く聞かれました。本連携事業では、このような四国四薬学部の合同教員FD研修会を継続して開催していくと共に、その成果を薬学生の教育に積極的にフィードバックしていきたいと考えています。

「残留性有機汚染物質（POPs）による
地球環境汚染と生態影響：POPs問題の過去・現在・未来」を開催

◆日　時：平成27年3月4日（水）
◆会　場：松山大学薬学部 920教室
　　　　　遠隔授業システムを用いて
　　　　　徳島文理大学(薬学部・香川薬学部)、徳島大学薬学部にも同時配信
◆講　演：残留性有機汚染物質（POPs）による
　　　　　地球環境汚染と生態影響：POPs問題の過去・現在・未来
◆講　師：高橋　真 先生
　　　　　愛媛大学農学部 環境計測学研究室 准教授

　2015年3月4日（水曜日）午後4時から、920教室において、愛媛大学農学部の高橋　真准教授をお招きした大学院医療薬学研究科講演会「残留性有機汚染物質（POPs）による地球環境汚染と生態影響：POPs問題の過去・現在・未来」が開催された。この講演会は、文部科学省大学間連携共同教育推進事業「四国の全薬学部の連携・共同による薬学教育改革」との共催による。

　高橋　真先生は、環境化学・環境分析化学・生態毒性学がご専門で、ポリ塩化ビフェニル（PCBs）やダイオキシン類などの残留性有機汚染物質（POPs）、有機スズ化合物などの内分泌かく乱物質、水銀・鉛などの毒性微量元素を対象に、海洋および陸域の生態系における汚染実態や動態、野生動物・ヒトへの蓄積と影響を地域的・地球的視点で解析することを目的とした研究、また、アジアの途上地域を対象に廃棄物処理・資源リサイクル活動に伴う有害物質の発生や環境負荷を調査し、ヒトや生態系への有害物質曝露・影響評価に関する研究も行っている。

　講演は、残留性有機汚染物質（POPs）による地球環境汚染の実態や生態系への影響について概説するとともに、愛媛大学の研究グループが取り組んできたPOPsに関する調査・研究の成果やPOPs条約の発効後も残る課題などについて紹介した内容であった。

　ポリ塩化ビフェニル（PCBs）やダイオキシン類などの「残留性有機汚染物質（POPs）」は、環境中で分解されにくく、生物蓄積性があり、その地球規模での汚染拡大や野生生物への影響等が社会的・学術的に注目されている。また、2004年5月には「残留性有機汚染物質に関するストックホルム条約（POPs条約）」が発効し、POPsによる汚染の拡大防止について国際的な取組が進められているところであり、先生の様々な研究成果を交えてのご講演は、多方面からの質問があり、熱心な討論が行われ充実した講演会となった。

　また、医薬品となる化学物質を扱う薬学においても、薬は飲んだ患者さんの体内からそのままの構造または代謝されて水溶性の構造に変化して排泄されるので、生態系への影響など考えされられるテーマであった。講演中に何度も触れられていた、「Silent Spring（ 沈黙の春）」を書いたレイチェル　カールソン（Rachel Carson）の「この時代に生きる私たちは、自然に向き合う必要がある」という言葉の重さを改めて考える機会となり、今後の薬学教育に生かされていくことが期待される。