平成29年2月14日（火） FD委員会［衛生分野］を徳島大学薬学部にて開催しました。

◆日時：平成29年2月14日（火）13：00～15:00
◆場所：徳島大学薬学部第4講義室
◆出席者（敬称略）：
[徳島文理大学薬学部]・・・・・鈴木 真也
[徳島文理大学香川薬学部]・・・野地 裕美
[徳島大学薬学部]・・・・・・・小暮健太朗、田中 保
[松山大学薬学部]・・・・・・・舟橋 達也、田邊知孝

 研修テーマ： PBL症例・事例に各分野がどのように寄与するか? 
 　　　　　　　—臨床で生かせる衛生薬学の知識ー

 発表
１）鈴木先生（徳島文理大学）
　　労働衛生や疫学、環境衛生に関するPBLの具体例の紹介があった。
２）舟橋先生（松山大学）
　　薬剤師国家試験問題を題材とするPBL学習の具体例が紹介された。
３）野地先生（徳島文理大学香川薬学部）
　　新聞で話題になった衛生薬学関連の事例からPBLを学習する提案があった。
４）田中保　（徳島大学）
　　病院薬剤師が遭遇した肝性脳症を題材にしたPBL学習の紹介があった。

総合討論

●PBL問題の到達目標について：正しい情報を取得する技能や目を養い、背景や理屈を深いところで理解することが重要。など。

●グループ作業にしたときの問題点について：作業者が固定化される。など。

●いつどの段階で行うかについて：事前学習で。学外実習から帰ってきたとき。低学年からPBLのような調べる学習方法に慣れさせることも重要。など。

●問題作成にあたって：現場の薬剤師さんや公務員の方々からのアドバイスがほしい。独力でもけっこうできるはず。など。

●環境薬学のPBL例は？：公害や社会問題から自力で作る。など。

●八大疾病に関して、薬学の各分野の先生と臨床の先生を交えて学修要素を出し合う、などの作業はいい講義手法になるのではないか。など。

以上　

平成28年1月9日（土） FD委員会［衛生分野］を松山大学薬学部にて開催しました。

◆日時：平成28年1月9日（土）13：50～16:20
◆場所：松山大学文京キャンパス薬学部9号館（薬学部棟）2階920番教室
◆出席者（敬称略）：
[徳島文理大学薬学部]・・・・・鈴木 真也
[徳島文理大学香川薬学部]・・・野地 裕美
[徳島大学薬学部]・・・・・・・田中 保
[松山大学薬学部]・・・・・・・舟橋 達也、田邊知孝

　OBE(outcome based education)を基盤とする衛生薬学分野の新コアカリの実施状況に関する報告と現時点での課題や問題点等について、パワーポイントや配布資料を用いた紹介と質疑応答、討論が行われた。

1.　松山大学薬学部・・・舟橋 達也
　松山大学薬学部における衛生薬学分野の新コアカリの実施状況と、ラセン型モデルを用いた衛生系科目と「薬剤師として求められる基本的な資質」との対応について説明が行われた。松山大学では2012（平成24）年に大幅なカリキュラム見直しを行っており、2015（平成27）年からの新コアカリ対応は、その見直しされたカリキュラムの中で対応していることが報告された。講義での工夫として教材を松山大学moodle2にアップロードしていることや宿題・講義中の口頭試問の実施等の取り組みについて紹介があった。

2.　徳島文理大学薬学部・・・鈴木 真也
　徳島文理大学薬学部における新コアカリ対応のカリキュラムに関する説明と旧カリキュラムとの比較について説明が行われた。また、講義では1問1答形式の演習を取り入れるなど学生が講義内容の理解を深めるように工夫されていた。また、感染症法で規定されている感染症について各学生に資料をまとめさせて、その資料を配布していることについても紹介があった。

3.　徳島文理大学香川薬学部・・・野地 裕美
　徳島文理大学香川薬学部における衛生薬学分野の新コアカリの実施状況と、ラセン型モデルを用いた衛生系科目と医療人を養成するための「薬剤師として求められる基本的な資質」との対応について説明が行われた。講義科目と連動させた演習の導入や研究マインドを熟成させるために希望者に対して1年次後期から研究室にて研究活動に従事させている取り組み等について紹介された。PBLやTBL等のアクティブラーニングについての取り組みについても意見交換が行われた。

4.　徳島大学薬学部・・・田中 保
　新コアカリと旧コアカリとの比較が行われ、新コカカリで新たに加えられた文言について紹介がなされた。新コアカリで新たに加えられた文言であっても、既に多くの教科書で記述がなされており、新たな項目として追加の必要がないことを指摘された。さらに、衛生薬学の内容で不明瞭な項目をいくつか列挙し、説明がなされた。

　共通の課題として、新コアカリでの知識・技能・態度のうち態度の項目についての対応が話し合われた。態度の項目については、記述式の試験を実施することやレポートで態度の内容に関する項目について記述させることで評価すること等が具体例として挙げられた。

平成25年9月22日（日曜） FD委員会［衛生分野］を徳島文理大学薬学部にて開催しました。

◆日時：平成25年9月22日（日曜）14：00〜16：30
◆場所：徳島文理大学薬学部　24402セミナー室
◆参加者：
[徳島大学]・・・・・・・・・・田中 保 　（以下、敬称略）
[松山大学]・・・・・・・・・・舟橋　先生
[徳島文理大学薬学部]・・・・・鈴木 真也
[徳島文理大学香川薬学部]・・・野地 裕美
[徳島文理大学]・・・・・・・・伊勢 裕介
[記録係]・・・・・・・・・・・鈴木 真也

　各学部の衛生薬学分野コアカリ改定作業に関する報告と改定案に対する疑問点等についてパワーポイントを用いた紹介と質疑応答がなされた。はじめに、香川薬学部　野地 裕美先生より、先のコアカリ訂正案の概要、解釈について説明があった。

1. 徳島文理大学香川薬学部・・・野地 裕美
   衛生系コアカリ改定委員会での経緯説明：コアカリのSBOの項目数は70%に減少しているが、内容として省略可と判断できるものは少なく、実質は、ほとんど旧コアカリの内容と変わりないとの認識である。
2. 徳島文理大学薬学部・・・鈴木 真也 先生
   質問：文言として消えてしまった項目は、国家試験出題者が出題しなくなり、実質削除されたことになるのではないか？
3. 松山大学・・・舟橋 先生
   松山大学では、衛生系教員１人なので、特に協議はなく２点ほど改定案に提案をし、健康増進に関するコメントが採用されたようだ。
4. 徳島大学・・・田中 保 先生
   今回の改定案で、国家試験出題範囲がどう変わるかが最も重要な問題で、委員会の意図はどうあれ、残るのは文言であり、今後１人歩きするのではないか。今回アドバンストの範囲と区分けされた部分は、国家試験に出題しうるのか、など明確に記述するよう今後パブリックコメントなどにて、意見してゆくべきである。

　その他：実質的に削りうるSBOとして、発癌機構に関連するものは、生物系のSBOに一括できるのではないかなどの意見もあった。

平成24年12月17日（月） FD委員会［衛生分野］をサンポート高松にて開催しました。

◆日時：平成24年12月17日（月）13：00～17：00

◆場所：サンポート高松　5F　52会議室

◆参加者：
[徳島文理大学薬学部]・・・・・鈴木 真也
[徳島文理大学香川薬学部]・・・野地 裕美
[徳島大学薬学部]・・・・・・・田中 保
[松山大学薬学部]・・・・・・・牧 純

◆会議の要旨

　はじめに各学部の衛生系SBOに対応する講義、実習内容の現状、講義手法として工夫している点を、各学部の委員がそれぞれ報告した。

1. 徳島文理大学薬学部では、3、4年生の間に、衛生系の講義が6講義と2つの実習(7日x 2)が行われている。講義手法として、１）講義毎の復習（演習）問題、２）穴埋め式のサブノート、３）予復習問題とリンクした学生の質問事項に対する個別回答、４）講義ビデオのnet配信による学生の予復習支援、など学生参加型講義の試みが紹介された。
2. 徳島文理大学香川薬学部では、2,3年生を対象に、講義が5講義と1つの実習(127日)が行われている。講義手法として、講義毎の復習（演習）問題、書き込み式プリント配布、日常生活に結びつけた知識の提供などが挙げられた。
3. 徳島大学薬学部では、2，3年生の間に、講義が３講義と1つの実習(7日)　が行われている。限られた時間の中で、衛生系のSBOを網羅すると薄っぺらな講義となるため、学生の興味を引き出すポイントにしぼり、一部は学生の自主学習にゆだねている。
4. 松山大学薬学部では、2，3年生の間に、衛生系講義が4講義と1つの実習(9日)が行われている。講義・実習で使用したスライドは講義終了当日に全学部共用のポータル上にアップロードし、復習しやすいようにしている。また、牧教授は薬学史という講義を薬学および文系の1年生向けに開講しており、薬物使用に関連する医学薬学の世界史、日本史を興味深く提供している。この内容は薬学生が化合物の薬効を史実の面から多面的にとらえ、知識を記憶にとどめるのに非常に効果的だと考えられた。このような講義は残り3学部ではわずかしか行われていないため、遠隔配信して共用すべき貴重な講義情報源になりそうである。

　総合討論では、衛生系講義共通の問題点に、１）講義内容に対する興味の薄さ、２）講義内容の大部分が教員自身の研究対象と異なることによる教員自身の講義内容伝達モチベーションの低下、３）国試対策以外の要素、学問そのものの面白さが伝わりにくいことなどが挙げられた。