相談援助実習報告会が、徳島文理大学2号館アカンサスホールにて開催されました。
 
障害者福祉領域、高齢者福祉領域、児童福祉領域、社会福祉協議会、病院、居宅介護支援事業所における実習について
 
各実習生が発表を実施し、質疑応答、指導教員からの講評を行いました。
 

 

11月30日、人間福祉学科2年生が「ふらっとKOKUFU」にて学外施設見学を行わせていただきました。
これまでコロナ渦で、一度も施設見学を行うことが出来ていないため、大変良い機会となりました。

11月１６日（水）池田高等学校辻校の１年生が来校され、本学科には５名の生徒が参加されました。

まず、学科紹介で、本学科は「福祉三職」と言われる中の社会福祉士と精神保健福祉士の受験資格が得られる学科であることを説明しました。
そして、国家試験に合格後は、相談援助の専門職として、多様なフィールドで活動できることと、実際に活躍している卒業生を紹介しました。

模擬授業では、多様なフィールドの中から、「病院で働くメディカルソーシャルワーカーの業務」について説明しました。

まず、「高校生のあなた、もしくは両親が病気やケガで入院した場合の困りごと」

について考えてもらいました。そして、高校生から出た意見と関連付けてソーシャルワーカーの業務について説明しました。

オープンキャンパスにも是非ご参加ください。
 

お待ちしています。

後期も学生たちはそれぞれの目標に向かって頑張っています。

10月15日（土）に「2022年度 社会福祉士国家試験 中央法規全国模試」を実施しました。

 
社会福祉士の国家試験合格を目指す4年生と、3年生の希望者が模試に挑みました。
学生たちは真剣に模試に取り組んでいました。

 
また、学生たちには社会福祉士並びに精神保健福祉士の国家試験合格を目指して最後まで諦めず、頑張ってほしいと思います。
今後も私たち教員は、国家試験合格に向けて学生たちの大学生活をしっかりとサポートしていきます。

１０月２日（日）に今年度最終のオープンキャンパスを開催しました．

学科説明会ではカリキュラム，目指す国家資格，進路の説明だけではなく，

展示物を介して，授業で用いる教材，卒業生の進路についても紹介しました．

また模擬授業では，宮原先生が模擬授業『医療ソーシャルワーカー（MSW）に求められる役割』を行いました．　参加された皆様には， ワークを通して，自分と他者の考え方や感じ方の共通性や違いなどについて一緒に考えていただきました．さらに， MSW の役割に関しても学びました．

模擬授業中に偶然，オープンキャンパス実行委員のスタッフで本学科の学生が入室して来ました．
そこで，本学科の特徴について聞いたところ，
(1) 福祉を目指しているだけあって，学生間の人間関係が良い．入学してすぐにみんな打ち解けた．
(2) 学生と教員との関係が近い．
(3) 入ってからの進路の選択肢が多い
等の答えをもらいました．

見事に学生目線から，本学科の長所を説明してもらいました（感謝！）．

参加された皆様におかれましては、手指消毒、間隔を空けた着席、マスクの使用、アンケートへの回答等の協力をいただき、誠に感謝申し上げます。

９月１８日（日）、台風が近づきつつある中、時間を短縮した形で第８回オープンキャンパスを実施しました。

人間福祉学科では、木野先生が学科説明会・模擬授業を行いました。

特に、模擬授業は『「老人初心者の覚悟」について、身体的、精神的、社会的に考えよう』テーマで、老化とともにどのような身体、精神面の変化が現れるのかを説明を行い、社会としてはどのように支えていけばよいのかについても考えました。

さらに、いくつかの身体機能テストも体験していただきました。

台風の迫るなかにも関わらず、ご参加いただきました生徒・保護者の皆様におかれましては、感染防止対策、模擬授業中のテスト、アンケートへの回答等にご協力をいただき、心より感謝申し上げます。

次回は今年，最後の第９回オープンキャンパスを １０月２日（日）に開催する予定です。

『医療ソーシャルワーカー（MSW）に求められる役割』というテーマで、宮原先生が模擬授業を行います。
次回も皆様のお越しをお待ちしております。

８月２１日（日）に２０２２年度第７回オープンキャンパスを実施しました。
暑い中にもかかわらず、多くの方々に参加していただきました。
 
人間福祉学科では、宮原先生が
12:30〜13:10 学科説明会【カリキュラム・国家資格・卒業後の進路等の説明】
13:20〜14:20 模擬授業「医療福祉について考える－出生前診断を例に－」
を行いました。
 
学科説明会では、国家資格取得を目指すカリキュラムだけではなく、

卒業後に幅広い分野で活躍できることについても説明を行いました。

さらに隣室の展示コーナーで、社会福祉士（国家資格）の仕事内容、カリキュラムの説明、

国家試験に向けた取り組み、卒業後の進路に関して、より具体的にお伝えしました。

 
休憩後の模擬授業では、
胎児の疾病の可能性までもが分かる出生前診断を例に挙げ、生命や今後の医療分野における福祉専門職の役割について考えました。

 
参加された皆様におかれましては、手指消毒、間隔を空けた着席、マスクの使用、アンケートへの回答等の協力をいただき、誠に感謝申し上げます。
 
９月１８日（日）に第８回オープンキャンパスを開催する予定です。
 
『「老人初心者の覚悟」について、身体的、精神的、社会的に考えよう』というテーマで、木野先生が模擬授業を行います。
次回も皆様のお越しをお待ちしております。

７月３０日（土）、３１日（日）に連続で２０２２年度第５・６回オープンキャンパスを実施しました。
不安定な天候にもかかわらず、四国以外から参加された方もいらっしゃいました。
参加された方々におかれましては、新型コロナ感染防止対策にご協力いただき、心より感謝申し上げます。

両日とも人間福祉学科では、午前に学科説明会、午後に模擬授業という形で進めました。
学科説明会では、カリキュラムや国家試験資格（社会福祉士・精神保健福祉士）、卒業後の進路だけではなく、現場で卒業生がどのように活躍しているのかについても紹介しました。

また、卒業後の進路や卒業生の活躍だけではなく、社会福祉士の仕事内容に関しては展示物でも説明しております。

３０日（土）には、森泉先生が「社会的養護の基本理念と原理」に関する模擬授業を行いました。
いまだに痛ましい児童虐待事件が続き、約７分の１の子どもが貧困状態に有るのが現状です。
核家族化が進むとともに、子育ての際に周囲からサポートが得られずに孤立するケースが増えたことがその一因と思われます。

この問題を解決するには、やむを得ず、親以外の大人が保護・養育を行う『社会的養護』が必要となることがあります。
この模擬授業では、

 
(1) 社会的養護は子どもの最善の利益を目指して行われるべきであること
(2) 養育者との信頼関係が、社会に出てから安定した対人関係を築く礎となる。そのため、社会的養護の方法は、家庭養護（里親委託等）や家庭的養護（小規模施設での養護）の方が施設養護（大規模施設での養護）より望ましいとされることを解説しました。

３１日（日）の模擬授業では、宮原先生が「医療ソーシャルワーカー（MSW）に求められる役割」について模擬授業を行いました。
個人ワークを通して、自分と他者の考え方や感じ方の共通点や違い等について一緒に考えました。
また、医療ソーシャルワーカー（MSW）の役割についても学びました。

８月２１日（日）に第７回オープンキャンパスを開催する予定です。
「医療福祉について考える－出生前診断を例に－」というテーマで、
宮原先生が模擬授業を行います．次回も皆様のお越しをお待ちしております。

昨年からの取り組みである保健福祉学部のサテライト公開セミナーin沖縄が行われました．

このセミナーは，保健福祉学部にあるそれぞれの学科を知ってもらい，将来の進路選択に役立ててもらうという目的で開催されました．

大学からは，なんと保健福祉学部長である夛田羅先生自ら講師として参加していただきました．

テーマを「触れる」と統一し，まずは触覚の不思議について体験がありました．

手袋を履いてコインを触ったり，

触ったコインの大きさの違いを確認したりして，触覚についての不思議を体験しました．

大変盛り上がったので，動画を保健福祉学部のインスタグラムでも紹介しています．ぜひ，そちらもご覧ください．

その後，触覚をどう考えるのかについてそれぞれの学科から説明を行い，学科の特徴の説明がありました．

最後には，受講証明書を学部長自ら贈呈されました．

参加してくれた皆様，ありがとうございました．

７月１７日（日）に２０２２年度第４回オープンキャンパスを実施しました．
暑い中にもかかわらず，多くの方々に参加していただきました．

人間福祉学科では，森泉先生が
12:30〜13:10 学科説明会【学ぶ内容・卒業後の進路等】
13:20〜14:20 模擬授業「子どもの権利〜社会福祉専門職に求められるもの〜児童虐待」
を行いました．

学科説明会では，学ぶ内容，国家試験の説明だけでなく，卒業後の進路についても紹介しました．

その後の休憩時間には，展示コーナーの説明を熱心に見られ，質問をされる方もいらっしゃいました．

休憩後の模擬授業では，
(1) 子どもの人権に関する考え方の変化
(2) 核家族化や共働きの増加等で子どもも親も孤立しやすい状態にある
ことが，児童虐待の認知件数が増えた背景にあることを解説しました．

また，孤立した親子や虐待を受けた子どもを支援するための第一歩としては，言葉を通じて意思疎通を
図る必要があります．
しかしながら，それが必ずしも容易ではないことを，在学生の力を借りながら説明しました．
　

参加された皆様におかれましては，マスクの使用，手の消毒，間隔を空けた着席， アンケートへの回答等
の協力をいただき，誠に感謝申し上げます．

７月３０日（土）に第５回オープンキャンパスを開催する予定です．
「子どもの権利～社会福祉専門職に求められるもの～社会的養護」というテーマで，
森泉先生が模擬授業を行います．

次回も皆様のお越しをお待ちしております．